M2 / Métier de Formateur, Conseil et Accompagnement - MFCA

Pour rappel : La mention Pratiques et ingénierie de la formation propose un parcours unique en M1 (tronc commun) et 6 parcours en M2 (au choix de l'étudiant).

Carte d’identité du parcours de M2

Master des métiers de l'enseignement de l'éducation et de la formation
Mention : Pratiques et ingénierie de la formation (PIF)
Parcours (M2 uniquement) : Métier de Formateur, Conseil et Accompagnement (MFCA, ex PCIF-MFA))
Formation accessible en : formation initiale et/ou formation continue

Qui  relève de la formation continue ? 
Être inscrit(e) à France Travail (indemnisé ou non)
Être en congé de formation (formation financée)
Être inscrit(e) par la voie de la VAP (Validation des Acquis Professionnels) ou de la VAE (Validation des Acquis d'Expérience).

Prérequis / conditions d'admission : niveau 6 (Licence + VAP ou Master 1) 
Niveau de sortie : master 2
Durée : 2 semestres de formation soit un an
Crédits : 60 crédits ECTS (30 crédits par semestre de formation)
Site de formation : Gironde - Mérignac

Maquettes d'enseignements

Objectifs et compétences

Objectifs de la formation

Professionnalisation au métier de formateur, de consultant et conseil en formation, de responsable de formation.

Compétences à acquérir

Ce parcours est proposé aux personnes souhaitant valider ou acquérir de nouvelles compétences dans la conduite et l’ingénierie de formation.

Il articule recherche, méthodologies et pratiques pédagogiques de formation des adultes dans une approche réflexive et professionnalisante. Autour des pratiques du conseil et de l'accompagnement, la didactique professionnelle contribue à l’analyse des modèles et des dispositifs de formation, des modes d’apprentissage professionnels et du travail de formateur. Les méthodes réflexives et les outils d’intervention en formation, l’analyse de pratiques professionnelles, les méthodologies de gestion et d’évaluation des projets de formation, d’intervention en organisation, la posture professionnelle et éthique, sont les compétences visées par ce parcours.

Organisation de la formation

Contenu de la formation

Plusieurs modules de formation composent le parcours :

• Connaissance et analyse des professions de la formation,
• Droit de la formation,
• Langue de communication,
• Usages et projets numériques,
• Développement de l’adulte et modèles d’apprentissage,
• Conseil et accompagnement en formation,
• Théories relatives à la dynamique et la régulation des groupes,
• Méthodologie de la formation : aide à la conception, la gestion et l’évaluation des démarches de projet en formation,
• Didactique professionnelle et modèles de formation,
• Pédagogies actives et méthodes réflexives en collectif,
• Analyse des pratiques professionnelles,
• Pratiques d’intervention en organisation,
• Méthodologie et accompagnement de la recherche,
• Méthodologie de l’observation en situation professionnelle. 

L’organisation de la formation rend compatible le suivi des études avec une activité professionnelle.

L’emploi du temps de 250 heures de formation environ se déploie sur une année et les cours se déroulent tous les mercredis avec des journées en présentiel sur le site de l’INSPE en alternance avec des journées en distanciel synchrone (dispositif hybride).

Chaque unité d'enseignement (UE) est validée par un travail personnel (produit individuellement ou en petit groupe selon les UE) et la soutenance d'un mémoire de 50 pages environ à l'une des deux sessions de juin ou de septembre.

Les stages et l'alternance

• 2 mois de stage, dont 10 à 20 jours ouvrés de stage dit « exotique » (en dehors de leur Organisation).
• Aménagement possible pour les personnes inscrites en Formation Continue (FC).

Débouchés professionnels / Métiers

Ce master 2 peut donner accès aux concours de catégorie A, à des postes de cadres de catégorie A dans la fonction publique et territoriale comme des postes de formateurs et d'encadrement dans les services et centres de formation des associations et entreprises publiques et privées de tous secteurs d'activité.

Il permet aux travailleurs indépendants consultants et conseils en formation, de se professionnaliser.

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