M2 / Médiations et Médiatisations des Savoirs - MMS

Pour rappel : La mention Pratiques et ingénierie de la formation propose un parcours unique en M1 (tronc commun) et 6 parcours en M2 (au choix de l'étudiant).

Carte d’identité du parcours de M2

Master des métiers de l'enseignement de l'éducation et de la formation
Mention : Pratiques et ingénierie de la formation (PIF)
Parcours (M2 uniquement) : Médiation et médiatisations des savoirs (MMS)
Public concerné : étudiants en formation initiale et/ou formation continue
Condition d'accès : être titulaire d’un master 1 ou équivalence Bac+ 4 (validé ou en cours d'obtention), d'une VAE ou VAPP
Niveau de sortie : master
Durée : 2 semestres de formation
Crédits : 60 crédits ECTS (30 ECTS par semestre)
Modalités : formation entièrement à distance
Lieu de formation : les cours en présentiel sont dispensés sur le site INSPÉ de Gironde

Maquettes d'enseignements

Objectifs et compétences

• ce parcours vise à se former aux enjeux et aux outils de la médiation dans les métiers de la formation, de la culture, des sciences, de l’ingénierie pédagogique et de la création numérique, en lien avec les questions éducatives et de gestion des connaissances,

• la formation à distance donne la possibilité à ceux qui le souhaitent de poursuivre une activité professionnelle en parallèle de la formation, ou d'exercer un stage de longue durée tout au long de l'année universitaire.

Compétences à acquérir

• connaître les dispositifs et les acteurs de la médiation et de l’éducation artistique et culturelle,
• développer des compétences techniques et organisationnelles pour la création de ressources et de projets pédagogiques culturels innovants,
• savoir analyser des pratiques de médiation et de médiatisation des savoirs dans un contexte culturel, artistique ou scientifique et éducatif,
• acquérir les compétences nécessaires à l’élaboration et le déploiement d’outils de médiation et de communication numérique.

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Organisation de la formation

Le master MMS peut se réaliser en deux ans à partir du M1 Tronc commun PIF ou en un an, en accédant directement en M2 pour les étudiants qui disposent d'un diplôme au moins équivalent à Bac +4 ou une validation d'acquis professionnels qu'il est possible de demander auprès de la formation continue à l'INSPÉ.

Ce parcours propose une formation innovante et individualisée, des projets en immersion dans des institutions culturelles, éducatives et de recherche, la mobilité et l’adaptabilité.
Les formateurs sont des enseignants chercheurs dans plusieurs disciplines notamment les sciences de l’information et de la communication, les arts, des professionnels dans les domaines de la culture et de la médiation, des enseignants et personnels de la Délégation Académique à l’éducation Artistique et à l’action Culturelle (DAAC).

Contenu du parcours

L'année du parcours de master 2 se déploie sur 250h de formation réparties en 5 ou 6 unités d'enseignement (UE) par semestre :

Semestre 3 - 130 heures

• UE 1 (12h) : permet d'acquérir et de mettre en oeuvre une stratégie collective de management de projet de médiation numérique,
• UE 2 (30h) :  propose une pratique artistique et des éléments de connaissances sur le patrimoine et la muséologie,
• UE 3 (20h) : repose sur un projet qui s’appuie sur une veille documentaire et sur l’analyse de la communication numérique d'une structure culturelle,
• UE 4 (30h) : propose des cours de méthodologie de la recherche et la découverte de projets de recherche en lien avec les questions de médiation et d’éducation dans la perspective du mémoire soutenu au quatrième semestre,
• UE 5 (20h) : permet d’élaborer son projet professionnel en lien avec le stage,
• UE 6 (15h) : langue de communication.

Semestre 4 - 120 heures

• UE 1 (33h) : vise à accompagner à la réalisation du projet collectif de médiation numérique défini au troisième semestre,
• UE 2 (30h) : permet le développement des techniques d’ingénierie pédagogique et culturelle et de scénographie,
• UE 3 (20h) : permet l'intégration du déploiement d’une stratégie de communication et de création de ressources de médiation numériques innovantes,
• UE 4 (20h) : repose sur la finalisation du mémoire et la préparation de la soutenance,
• UE 5 (20h) : repose sur le stage qui fait l’objet d’un rapport de stage.

Consulter le règlement des examens 2024-2025

Consulter les modalités de contrôle des connaissances et des compétences 2024-2025

Consulter la composition de jury académique 2024-2025

Le stage et l'activité professionnelle

• Stage de 1 à 6 mois maximum (possibilité de missions sur le poste actuel pour les salariés), qui peut être organisé sous trois formats :
  • stage lissé sur quelques jours par semaine,
  • stage massé sur une période de l'année ou à la fin de l'année,
  • modèle mixte lissé et massé.

Le stage peut se faire dans des institutions culturelles, des associations ou des collectivités, en France ou à l’étranger, pour se familiariser avec les pratiques professionnelles, notamment autour de l’ingénierie de projet culturels et du développement de ressources éducatives, de médiation ou de formation. Ces stages peuvent être adossés à des projets expérimentaux ciblés (projets de recherche et de recherche-action).
La formation se faisant à distance et en soirée en M2, il est possible d’effectuer un stage de longue durée tout au long de l’année universitaire ou d’avoir une activité professionnelle.

Débouchés professionnels

• chargé de médiation scientifique et culturelle,
• chargé de communication dans une institution culturelle,
• chargé de l’action culturelle,
• responsable du service pédagogique d’une institution culturelle,
• référent culture dans un établissement scolaire ou dans un rectorat,
• référent éducation dans une institution culturelle,
• médiateur culturel,
• ingénieur de recherche.

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